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体育课程教学质量监控实施情况
2014-11-20 09:48:33
        从近两年学生对体育部教师的评教情况来看,学生对体育课程的认同程度和满意度都比较高,均高于学院平均分。(见表1-1)同时,院、系(部)督导组通过听课、召开学生座谈会的方式,掌握教学的基本情况,了解学生的建议要求,进行妥善协调,尽可能满足学生的合理要求。二级督导组即督又导,对教学工作提出了诸多建议,对学院体育工作的改进起到了积极的推动作用。
                 学生评教                     表1-1
学  期 体育部均分 全院均分
11-12学年第一学期 88.89 88.89
11-12学年第二学期 89.04 89.02
12-13学年第一学期 89.26 89.16
12-13学年第二学期 89.56 89.44
13-14学年第一学期 89.57 89.51
 
        教研室是教师同行互评的基本单位,同行评价可以更注重于内涵,这是领导评价、督导评价所难以达到的,学院这方面采取的办法是由各教学部门以教研室为单位进行教师同行互评,然后报学院督导办进行汇总存档。体育部全体人员每学期至少听课7次,根据听评课情况进行同行互评。
同行互评、学生评教,其结果列入期未教师个人考核。通过这些措施,提高了教师的工作责任心和不断进取的精神,得到了院督导组的高度肯定。2013-2014学年第一学期体育部被学院评为 “教学质量监控工作先进系部”。